《唱：法国号长大要当宇航员》优质课教案下载

《唱：法国号长大要当宇航员》优质课教案下载

【教学重难点】

重点：结合舞蹈、声势律动与音乐游戏中体验四三拍的节奏韵律。

难点：利用旋律线直观学习歌谱。

【教学准备】中音木琴、钢琴、多媒体

【教学过程】

一、律动、感受音乐

1.《法国号》伴奏音乐入场

三拍子点踏舞步入场，走半圆落座。

2.声势感受节拍

师：你能感受出刚才我们走进教室时听的音乐是几拍子的吗？

生：三拍子

师：你喜欢用什么声势来表现三拍子呢？

请几个学生演示

师：那么下面我们随着这段三拍子音乐用声势来感受节拍：先请男生随着音乐做声势，女生随着音乐跳舞，可以跳刚才的舞步，也可以跳你自己喜欢的舞步，只要能表现出音乐的节拍就可以。在跳舞时每当听到老师敲响碰铃，就请你换个方向跳舞。

第二遍音乐响起时，男女生交换。

3.音乐游戏：我是小乐手

学生围圆，按1、2、3报数。2、3号学生举起双手并排面对1号学生站，1号学生当小乐手，听音乐按节奏按顺序与2、3号学生击掌。每遍音乐结束后，轮流换一个学生当小乐手。

【设计意图：通过声势律动及音乐游戏，引导学生深度体验音乐的节奏韵律，并在音乐活动中多次熟悉音乐。】

二、新授

（一）学唱前三乐句

师：大家做的真棒！接下来老师要来考考你们的耳朵，看看能不能听出每个音。

1.师弹奏中音木琴

师：第一个音是低音s，我们先来认识一下它在五线谱上的位置：下加第三间。

师分别弹出每个音符s, m r m f s, r d r m

提问：这两组音列有什么共同之处呢？生：都是从低音s，出发，后面的旋律线都是一样的。