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学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科和一周的课程安排，通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及理想的课程安排，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。
二、重点难点
复习词汇subject，science，physical，education，P．E．，biology，math，gymnastic, Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday，why，because；引导学生复习、巩固这些词组，并做相应的练习，最后通过阅读来巩固目标语言并运用所学知识安排活动。
教学方法
依据本单元教材内容以及七年级学生的生活、学习实际，采用游戏法、竞赛法和小组合作的教学法来复习巩固所学知识。
四、教学过程
教学内容 Unit 9 My favorite subject is science.
SectionA （GrammarFocu--3C )
课时
第三课时
教学对象
七年级
设计者
樊 越一、教材内容分析本节课主要复习掌握学科的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句，并学会运用，最后通过调查报道再次巩固目标语言，并学会写作文。二、教学目标（知识与能力，情感态度与价值观） 1.复习词汇subject，science，physical，education，P．E．，biology，math，gymnastic，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday，why，because；引导学生复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并运，学会写作文。
复习表示星期的名词以及SectionA里面出现的重点词组；
3.增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习和良好的学习、生活习惯。
三、重点、难点复习词汇subject，science，physical，education，P．E．，biology，math，gymnastic, Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday，why，because；引导学生复习、巩固“询问喜欢的学科并给出理由”的目标语言并学会运用。四、资源准备 ＰＰＴ五、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图
及资源准备Step1:
( 6 min)Show words and
Phases about subjects and weekdays.
1.let's chant.
2.Read and remember.让学生回忆起本单元的重点单词和词组
PPTStep2:
(9min) Review and show the target language and give some exercise.Look at the target language sentences and practice some exercise.出示重点语言句型，并进行相关题目练习
PPT
Step3:
( 9 min)
Review what、how、why等句子.
1.Go over words and expressions
2.Practice some exercise.