《听：落水天雷鸣电闪波尔卡》优质课教案下载

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【教学任务分析】

《雷鸣电闪波尔卡》是苏少版小学音乐第八册第二单元《雨中曲》中的一首欣赏曲目，本单元以“雨”为题，带领孩子们去体验音乐世界里的大自然，去感受多彩的“雨”的世界。这节课为本单元第四课时内容，它包含三个教学内容：1、音源探索，创设雨景；2、欣赏表现《雷鸣电闪波尔卡》；3、对比欣赏《狩猎波尔卡》。

小学音乐欣赏课是要通过听、看、动、赏、创等音乐实践活动，让学生感知并了解音乐的基本表现要素，感受音乐情感和描绘的音乐形象，形成健康的审美观，健全人格。四年级学生已经具有音乐欣赏经验的积累，他们敢于想象表达，乐于参与分享，也具备了音响创作和音乐表现的能力。本课分三个教学环节，达成教学任务与目标，希望学生能通过欣赏和演奏表现乐曲，感受打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用。提高学生音乐感知能力及音乐表现力。

【教学目标】

情感态度与价值观：能感受《雷鸣电闪波尔卡》热烈、欢快的情绪特点，体验音乐的形象，在亲身参与音乐活动的过程中享受音乐带来的快乐。

过程与方法：通过分段欣赏，体验不同乐段带来的不同情绪感受；通过参与探索音源，创设情境以及合作表演等音乐实践活动，能完整地表现音乐。

知识与技能：知道《雷鸣电闪波尔卡》是三部曲式的结构，能了解波尔卡的舞曲风格，并能根据图谱用大鼓和钹进行音乐表现。

【教学重难点】：

教学重点：体验乐曲不同的情绪特点，并学会视图谱表现音乐。

教学难点：听辨三部曲式的结构，了解波尔卡舞曲风格。

【教学准备】：

多媒体、塑料瓶、报纸、大鼓、钹

【教学过程】：

一、音源探索

1、音响创作

⑴ 出示塑料瓶和报纸，让学生用不同表现方式让其发出声响。

⑵ 学生分别通过对着瓶口吹气、抖动报纸、拍腿、拍板凳等方式来模拟风、雨和雷的声音，并根据老师的指挥做出力度的变化。

2、创设雨景

分三小组，分别表演风声、雨声和雷声，师做指挥，一起表演一段“风雨雷电”的交响乐！（师：风呼呼的吹着，不一会就下起了蒙蒙细雨，雨越下越大了，落在树叶上，发出了哗啦啦的声音。突然，一阵巨雷滚滚而来，顿时大雨倾盆。此时，风声、雨声、雷鸣声交织在一起。慢慢地，慢慢地，雷声停了，风声、雨声也小了，雷阵雨过后，天空又恢复了以往的宁静。）

二、欣赏《雷鸣电闪波尔卡》

（一）初听全曲，初步感受乐曲特点

1、感受“雷鸣电闪”

欣赏2009年维也纳新年音乐会的

视频片段《雷鸣电闪波尔卡》，在这首

交响乐中是用什么打击乐器来表现“雷