《唱：西风的话四季歌》公开课教案下载

《唱：西风的话四季歌》公开课教案优质课下载

苏教版四年级下册第三单元《西风的话》

【教材分析】

《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌。歌曲借“西风”之口，寥寥数语简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有兴趣。歌曲的曲式为四乐句组成的方正性单乐段（一段体）节奏平稳对称，旋律流畅，具有丰富的表现力。前两乐句为句首相同平行乐句，节奏前紧后松，给人宽广之感；旋律流畅，跌宕起伏，变化有致，使歌曲具有丰富的表现力。这首歌为大调式，一段体，由四个乐句组成。四个乐句都采用相同的节奏： X X X X X X| X - X - |，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，加之力度记号运用细腻恰当，使歌曲具有丰富的表现力。本曲使用拟人化的手法，将“西风”作为第一人称，唱起来倍感亲切。通过歌曲的学习，初步感受和体验黄自代表作的风格特点，培养学生热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。

【教学目标】

1、通过视觉、听觉、运动觉等多感官体验，引导学生学会用舒展的声音和自然的律动演唱歌曲《西风的话》。

2、培养学生聆听音乐、观察乐谱和表现音乐的能力，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受季节变化的不同色彩。

3、通过作品的学习，初步感受和体验黄自代表作的风格特点，培养学生热爱祖国音乐文化的感情和对美的感受。

【教学重点】

学唱《西风的话》，指导学生多感官体会音乐要素在音乐中的表现作用。

【教学难点】

1、一字四音的演唱技巧

2、歌曲3、4乐句的音高变化

3、用舒展的声音和自然的律动演唱并表现歌曲的意境。

解决方法：1、教师示范并借助钢琴，纠正学生的音准和演唱技巧。2、通过图片观察，将“树的变化”与歌曲强弱变化相结合，让学生理解歌曲中力度和音高变化。3、通过有情境的歌词理解和自然的体态律动解决歌曲意境的呈现。

【教具准备】

教学课件、多媒体、钢琴、软式垒球

【教学过程】

一、谈话导入、引出时间主题

1、同学们，Time是什么意思?(时间)

2、了解音乐中的——时值

3、认识四分音符、二分音符、全音符

4、两两合作，用软式垒球体验三种音符的时值

5、教师用钢琴弹出乐曲的主旋律，请学生用球体会。

【设计意图】：通过时间的概念引出音乐中的时值，借软式垒球激发学生的学习兴趣，体会垒球滚动与时值变化的关系，并在改编版的乐曲旋律中游戏，为旋律教学提前准备。

二、新课教学、导出歌曲内容