六年级上册（五线谱）（2014年6月第1版）《听：山村来了售货员跑旱船》公开课教案下载

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教学重难点：?

感受音乐形象，理解乐曲所表达的内容和情感。?

教材分析:

唢呐独奏曲《山村来了售货员》以东北民歌音调为基础，叙述性的描绘了售货员挑货上山，吆喝卖货，热心为山区人民服务，以及山民争相购货的场景，乐曲轻快而又诙谐。

教学过程：?

导入

出示贩卖、跳蚤市场的图片

师：图片上的人们在干什么吗？ 卖东西的人我们把他称为“售货员”。

大山里购买东西的图片

师：在以前交通不发达的大山里，没有商场，人们是怎么进行买卖的？

会有人到大山里去卖东西。你们瞧，他肩上挑着一根扁担，两头挑着货物，手里还拿着锣鼓。这个人就是——山村售货员，我们也叫他“卖货郎”。今天我们就来欣赏一首关于这个卖货郎的乐曲——《山村来了售货员》。

完整欣赏。

师：音乐的情绪、速度是怎样的？（轻快诙谐、中速稍快）音乐表现了什么样的人和事？（乐观风趣的售货员。他的到来，给大山里的人们带来了生活上的便利。）?

二、分段欣赏

（一）赶路?

1.欣赏“赶路”片段

师：山路崎岖，售货员挑着重重的担子，他的脚步是轻快的，还是沉重的？

他是怎样挑担子的？

请学生模仿挑担动作（师描述山路情况，生模仿在平坦、上坡、崎岖的路上挑担）

跟音乐挑担赶路。

（二）吆喝与山谷回声

师生合作，做吆喝回声

师：售货员到达了山村，他擦了擦汗，他吆喝起来（师唱）。山里的回声也响起，请同学们当老师的回声（生唱）。回声要弱一些。

哎 嗨 哟 （哎 嗨 哟）

2.听吆喝与山村活跃