六年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：小白菜夜歌》优质课教案设计

六年级下册（五线谱）（2014年11月第1版）《唱：小白菜夜歌》教案优质课下载

教学目标：

1、【知识目标】在丰富的音乐活动中感受《夜歌》特殊的节拍变化；旋律的高低起伏，感受歌曲忧郁伤感的情绪，并能有感情的表现演唱歌曲。

2、【能力目标】欣赏《如歌的行板》在聆听作品的的过程中，发现曲调中的民间音乐素材，并运用已有的知识进行辨别，找出旋律的异同。

3、【情感目标】了解俄罗斯风土人情，感受俄罗斯民歌的特点，热爱外国民族民间音乐。

教学重难点：

感受乐曲丰富的节拍变化以及下行旋律所呈现出的委婉、忧郁、略带哀伤的特点，能用多种形式表现歌曲婉转凄凉的情绪。

能运用已有的知识对音乐素材进行辨别，找出旋律的异同。

教学过程：

导入

师：同学们好！欢迎同学们来到郭老师的音乐课堂，今天就让我们继续音乐的旅程，如果你感受到了音乐的快乐以后，请给我回应！跟着老师一起出发吧！

（音乐律动）

师：今天我们的音乐之旅正式起航，我们将走进俄罗斯！请同学们观察一下图片，上面的娃娃你们认识吗？

生：套娃

师：同学们的知识真丰富，套娃是俄罗斯特产木制玩具，今天它将化身成为老师的小助手带领同学们走进俄罗斯来一场寻宝之旅。但是你要经过重重的考验，同学们准备还了吗？

生：准备好了！

师：那就让我们出发吧！首先进入我们的第一关——找拍号！

二、新授

第一关 找拍号

(、聆听老师的节拍，听一听一共出现了哪几种节拍？（教师用铃鼓打出节奏）

X X X X X|X X X X|X X X ∥

生：出现了五拍、四拍、三拍的拍号。

②、找到规律后，请再次跟着老师，拍出重拍并划出弱拍。

③、请同学们观察老师的动作，这几种拍号是以什么样的顺序出现的？

X X X X|X X X X X|X X X|X X X X X∥

双手打开划拍 走路 摇头 走路