《小小的船》新课标优质课教案设计

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教学难点：用优美的肢体动作去表演唱。

教学准备:多媒体、钢琴

这是一首非常优美的歌曲，由四个乐句组成的一段体结构。3/4拍，五声宫调式。歌曲速度舒缓、平和。语言平实、通俗，十分通俗化。简单、浅显的四句歌词，充分表达了孩子们探索神秘宇宙、太空的强烈渴望，充满了热爱科学、热爱大自然的情趣。

情境导入

1、师生问好。

2、猜歌曲

师：欢迎同学们来到音乐课堂，首先，老师弹一段旋律，看谁能猜出它的名字，大家要认真听呀。

生：《小星星》（争先恐后的回答，第一个回答的小组首得一颗星星，贴在黑板上。）

师：对，这是我们之前学过的一首歌曲《小星星》，那么我们大家来表演唱这首歌曲，哪个小组表现的好，还有机会得星星哦！

师：你们表现的真棒，每组得一颗星。

师：大家看，这就像茫茫的夜空，你们就像这些闪烁的星星，大家想一想，夜空中除了星星还会有什么呢？

生：月亮！（异口同声）

师：你们见过什么样的月亮呢？

弯弯的月亮像什么？

生：弯弯的月亮，像弯弯的香蕉；圆圆的月亮，像张大饼。

师：是啊，弯弯的月亮还像弯弯的小船，我国著名的教育家叶圣陶专门给小朋友写了这样一首儿歌，后来，作曲家就给它配上了好听的音乐，这首歌曲就叫《小小的船》。今天让我们一起来学习《小小的船》。（板书）

聆听体验，解决难点

1、初听，师：请大家闭上眼睛，静静的聆听这首优美的歌曲。

师：请大家慢慢睁开眼睛。听完这首优美的歌曲，仿佛看到了什么？

生：很优美的音乐，我看到了蓝蓝的天；我看到了弯弯的月亮；我看到了好多的星星……（给回答的小组加星）

感受节奏

①听歌曲

师：就让我们带着这种情绪再次去聆听一下这首歌曲，想一想，这首歌曲是几拍子的？（播放音乐）

生：2/4;3/4。

师：同学们有说二拍子的，有说三拍子的，看来大家还有点分不清楚，没关系，老师给大家带来两段音乐，你可以边听边做动作，下面请大家起立，（播放2/4的《共产儿童团歌》，继续播放3/4的《小小的船》）