《秋》集体备课教案设计

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1、通过对本单元音乐作品的学习，激发对音乐的兴趣，培养热爱生活、热爱劳动的情感。

2、能够用饱满的情绪、优美的声音演唱《秋》。

3、能够通过音乐活动“金色的秋天”，学会运用多种艺术形式表现音乐，提高审美能力。

重点与难点

重点：能够用愉快的心清、优美的声音演唱《秋》，并能随音乐与同学合作表演。

难点：启发学生在音乐活动中，学会运用自己喜欢的方式来表现对音乐的感受。

教学准备

1．录音机、《秋》的音响资料

2．电子琴、多媒体课件

3．各种图片

教学过程

一、师生问好

二、引入新课

1、介绍迁西的地理位置季节特点：迁西是个一年四季鲜明的地方。

师：咱们的家乡是个好地方，这里一年四季鲜明，季节变化突出，是个山美水美人更美的好地方。

2、请学生回答：一年四季中你喜欢哪个季节，并说出理由。

生：A：我喜欢春天，春天到处是五颜六色的鲜花；

B：我喜欢冬天，冬天可以滑雪，堆雪人；

C：我喜欢秋天，秋天有好吃的果子------

3、引出秋天的好吃的东西、动物是怎样过冬的。

师：对，秋天啊有很多很多好吃的果子，农民伯伯把忙了一年才收获的果实，收回到家里，他们是多么的高兴啊！人们要把果实收回来，为了在一年当中能够有吃的东西，那有谁知道，小动物们是怎样为了过冬天而做准备的吗？请同学们举个例子。

生：A：小松鼠采松果；

B：狗熊把自己吃的很胖，为了冬天冬眠------

4、引出歌曲《秋》

三、教授新曲