《鸭子拌嘴民间打击乐曲》精品优质课教案设计

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重点难点：

感受民间打击乐器的音色特点及演奏方法，,从强弱、快慢的节奏中感受鸭子的各种神态、动作。

教学过程：

活动1【导入】认识乐器

师:孩子们，欢迎来到快乐的音乐课堂。请你们仔细聆听，认真观察老师，分组拍手模仿老师的节奏，跟我这样做。（师拍节奏请孩子们跟拍）

师：真棒，孩子们！鸭棚里的鸭宝宝们听到你们的拍手声，也赶着出来凑热闹。它们这看看，那瞧瞧，高兴极了。突然，小鸭子们发现了三件宝贝，是什么呢？孩子们，快看看，你们认识它们吗？（出示打击乐器木鱼、小钹、小镲。抽生回答，引导说出正确的名字。）

活动2【初听】整体感知

师:孩子们，别小看这些打击乐器哟,今天它们要用自己的方式给你们讲一个的故事呢,不信,你听!

（课件播放全曲）

师：这首曲子和我们听过的曲子有什么不同？

生：没有旋律、没有歌词、用打击乐演奏的等

师：你们的小耳朵真棒。对，我们刚才听到的曲子，是由打击乐器演奏的《鸭子拌嘴》。它是由中国民族打击乐演奏家、作曲家安志顺爷爷编曲的。

师：孩子们，你们知道“拌嘴”是什么意思吗？（生：吵架）

师：聪明。

师：让我们来分段欣赏这个有趣的故事吧。

活动3【讲授】分段学习

(一)、第一乐段

1、师敲击节奏模仿鸭子走路。

提问:听听这声音，你仿佛看到鸭子们在干什么呢?

（师示范木鱼的演奏并学鸭子走路2/4 X X? X X |? X X? X X ||）

生：鸭子走路(老师引导孩子说出答案)

师：你们的想法很不错,老师觉得木鱼的演奏很能表现鸭子的脚步声,各嗒各嗒的，很有节奏。

2、学生跟节奏表演鸭子走路。

师：来，咱们走起来。(师演奏木鱼,学生跟着做)

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