冀少2011课标版《海鸥》优质课教案下载

冀少2011课标版《海鸥》最新教案优质课下载

教学过程：

一、导入：

看一看：同学们，今天我们一起走进一幅美丽的图画，说说大家都看到了什么?

听一听：下面老师给大家播放一首歌曲，同学们认真聆听，听听歌曲里演唱的是画面上的哪种事物。（介绍海鸥）

那接下来请同学们和我一起登上军舰，和海鸥成为好朋友，一起去遨游大海，好不好？

二、感受歌曲

1、初听歌曲，说一说音乐带给你什么样的感觉？

2、再听歌曲，试着小声跟唱，说一说歌曲是几拍子的。

三、学唱歌曲

1、老师分句分段的教唱歌曲第一段。

2、提出难唱的句子，大家共同学习。

3、纠正易错乐句，师指导。

4、完整演唱歌曲第一段（第二段留作课下作业）。

四、处理歌曲

1、师：这首歌欢快活泼，表现了海鸥不怕风浪，坚强勇敢的性格。

说一说，用什么样的速度演唱才能表现歌曲的情绪？

2、学生简单讨论

3、教师示范后，学生选择

4、按照速度来演唱歌曲。

5、师：这首歌曲里出现了很多的休止符，（介绍休止符）。

现在老师唱两种唱法，一种是没有休止符的，另外一种是有休止符的，请同学们来分析一下哪一种唱法效果好。（唱两种唱法）

师：假如是没有休止符就成了一种抒情的情绪，不能更好地表现歌曲欢快的特点，那么，我们再来听听两位小演员是怎么来演唱这首歌的。注意听他们是如何用自己的声音和速度来表现欢快情绪的。

6、播放歌曲视频。

7、全体学生有感情地演唱歌曲。

五、拓展