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冀少2011课标版《小松树》优质课教案下载
教学难点:学唱歌曲旋律。
二、学情分析
三年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿,身心可塑性强。但是有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生感受到音乐的美好，从而达到教者的目的。三年级的学生是形成信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感，自豪感，对自己充满了信心。
三、教材分析
《小松树》 是一首创作于 20世纪 60年代的儿童歌曲。创作这首歌曲的作者是傅庚辰爷爷。他曾经为电影《地道战》《闪闪的红星》作曲。
歌曲中将少年儿童比喻成小松树, 在党的阳光哺育下茁壮成长, 表现了少年儿童蓬勃向上、 坚定勇敢的精神风貌。 歌曲旋律明快, 富于朝气, 结构工整, 句式整齐。是一首琅琅上口、 具有行进节奏的歌曲, 深受广大少年儿童的喜爱。后被改编为木琴独奏曲。
木琴独奏曲《小松树》由引子、主题和四次变奏组成。
四、教学过程
目标展示（学习目标展示，学生齐读）
课前律动《幸福拍手歌》（带学生进入音乐课堂氛围）
结合柯尔文手势，带学生复习七个基本音级音高位置及唱名。
1. 导入
教师导语:同学们,我们热爱的大自然中,有一种小树,它不怕严寒 酷暑,朝气蓬勃、浓绿苍翠,无论是在任何地方,它都显示出旺盛、坚定向上的生命力。你知道,这是哪种小树吗?
学生活动:自由回答（松树）
2、初学唱主旋律
初听乐曲，感受歌曲情绪
教师;这段乐曲给你带来什么样的情绪呢？（学生回答，教师总结）
欢快、活泼的
教师：这是一首欢快活泼的乐曲，名字叫《小松树》，它由2个段落部分组成，创作这首歌曲的作者是傅庚辰爷爷。他曾经为电影《地道战》《闪闪的红星》作曲。（简单介绍曲作者）
下面我们来学习一下。（听范唱）
3、学唱歌曲
那现在让我们一起学唱这一乐段主旋律吧，请同学们看屏幕，老师为大家出示的正是这一乐段的主旋律部分。老师首先来弹奏一次，请同学们认真听。下一遍请同学们用啦来模唱，同学们明白吗？（教师弹唱，学生学唱歌谱）
真棒！同学们让我们带着歌词轻而有力来演唱一次好吗？
（课出示词谱）唱2次。
4、为歌谱创作歌词