冀少2011课标版《小鸟的音乐会》精品优质课教案设计

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3、练习口风琴与各种打击乐器的配合难点1、认识3/4拍号，并感受到3/4拍子旋律的律动特点。

2、口风琴练习教学策略与 设计说明1、这首歌是一首3/4拍子的歌曲，在教学过程中一定注意节拍的准确。

2、课中要充分体现并做到“乐器进课堂”，在教学过程中首先强调演奏姿势，高低音指法变化，手指位置教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）一、教师：

同学们，非常高兴到又跟大家一起上课了，上节音乐课，森林里的小鸟邀请我们去参加它们的音乐会，咱们也做了准备，学习了歌谱，一会我们就要去了，咱们先来复习一下歌谱。

复习演唱歌谱，发现并解决问题

二、小鸟的音乐会里缺少乐队，咱们的歌谱唱的熟练了，那就训练些乐手去帮它们，拿出口风琴。

1、首先强调乐器演奏的姿势，手型，指法

2、填奏：老师弹一句，学生弹奏一句

3、连奏

4、随时指出问题并解决

三、乐手有了，音乐会里怎么能没有歌手呢？咱们再选几个歌手吧

1、用啦模唱歌曲旋律

2、小声唱歌词

3、范唱

4、大声唱歌词

5、领唱、合唱的各种形式练习

四、乐手和歌手都有了，合作一下

老师怎么感觉乐队有点单调呢？有没有谁有办法让咱们的乐队伴奏更饱满，更好听？——打击乐

碰 钟：3/4 X O O | X O O ||

响 板：3/4 X O O | X O O ||

手 铃：3/4 O X X | O X X ||

沙 锤：3/4 X X X | X X X ||

五、口风琴、打击乐器的合作演奏

六、分组练习

1、引导学生发挥各自优势，组合各种不同的小型表演形式