五年级下（2013年12月第1版）《旦行》公开课教案下载

五年级下（2013年12月第1版）《旦行》公开课教案优质课下载

教学重点：

体会京剧中旦角的唱腔的特点，学会有韵味的演唱简单的唱段。

教学难点：

能自信地模仿旦角行当的唱，念，做进行表演。

教材处理：

本课的设计意图是通过教学，帮助学生了解京剧中旦角的四个主要行当“青衣，花旦，武旦，老旦”的唱腔特点和表演特色，激发学生对京剧艺术和民族文化的热爱之情。一节课的时间有限，所以我选择将“花旦”作为本节课的感受重点。通过看（名家表演视频），想（了解花旦），说（学说念白），唱（学唱腔），演（模仿动作，身段）等活动，感受京剧表演的魅力。整堂课以学生感受为主，注重学生的体验，对学生的表演，我采取鼓励与欣赏，让他们有成功感，在轻松，和谐的氛围中获取知识。

教学方法：

探究性教学法 体验性教学法

教学准备：

课件

教学过程：

一、导入：

师随音乐节奏，以旦角台步的方式走进教室，亮相跟学生问好，并请学生说一说，老师刚才是怎样走路的，引出“旦行”。

二、戏曲知识：旦行

1.旦角的分类

师：京剧中把女性统称为“旦”，其中按人物的年龄，性格又可以细分为许多行当。我们今天来认识其中的四个主要行当：青衣，花旦，武旦，老旦。

2.欣赏图片。

3.根据自己的理解，说一说四类旦角所塑造的人物特点。

4.师总结归纳：

青衣：饰演大家闺秀和有身份的妇女，青衣的表演庄重娴静，秀雅柔婉，以唱工为主，其唱腔旋律优美，细腻婉转。

花旦：扮演天真活泼或放荡泼辣的青年妇女，在表演上注重做工和念白。

武旦：扮演的是擅长武艺的青壮年妇女，装扮和武生差不多。

老旦：在剧中扮演老年妇女的角色，走路迈一种沉稳的横八字步。

5.欣赏四个表演片段，说一说分别属于旦角中的那个行当？

三、欣赏《卖水》表花片段