沪教2011课标版《《小青蛙找家》》优质课教案设计

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教学重难点：

重点：用轻快有弹性的声音演唱歌曲

难点：准确掌握X X|和XX X|的节奏型

教学准备：

课件、手机、琴、图卡、头饰

教学过程：

律动《开场歌 你好》（使用APP）

感受XX X（小小智慧树，快乐做游戏）

师：欢迎来到谭老师的智慧音乐课堂，跟着谭老师一起开心玩游戏，

看看，接下来我们要玩什么游戏（开火车）

开火车节奏练习

节奏X X|和XX X|模仿游戏（播放伴奏）并记录2种节奏型

师：开火车，老师当火车头，当我的火车开到你面前，请你模仿老师的动作，做对了老师邀请你坐上我的小火车。请注意，先聆听再模仿。听明白游戏要求了吗？我的火车马上出发了

师：孩子们，刚才你们都模仿了老师的哪两个动作？这就是音乐里的节奏，我们用节奏符X把2种节奏记录下来（并拍读节奏）

练习节奏X X X X | X 0|

师：火车来到了小池塘边，这是谁啊？

小青蛙：X X X X | X 0|

小 朋 友 们 好

师：多么热情的小青蛙啊，我们也有礼貌的用小青蛙的节奏和小青蛙打个招呼吧

X X X X | X 0|

小 青 蛙 你 好

小青蛙也想来做游戏，咱们带上它吗？那你会模仿我们的节奏吗？咱们考考小青蛙（使用小青蛙找家APP）

3、练习节奏X X| X X| 和 X X X |X X X |并加入词“呱”

小青蛙：小朋友们，该我出节奏了，你们能模仿我的节奏吗？（使用小青蛙找家APP）

分组集体2种形式练习X X| X X| 和 X X X |X X X |