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二年级下册（2013年12月第1版）《（活动）七个好伙伴》精品教案优质课下载
但自我约束力差，注意力集中时间不长。经过一年级的学习，学生们对音乐课都有喜爱之心，如果单纯地讲述音乐课的常识，学生对音乐学习就会失去兴趣。针对学生的年龄特点，
本课教法上采用情景法、示范法、听唱法、游戏法，学法主要以体验感受、唱唱跳跳为主。
教学目标：
1、通过音乐活动初步感受和认识七声音阶和唱名。
2、能够积极参与音乐游戏。
3、在巩固七声音阶概念的基础上认识高音和低音。
教学重点：
认识及识记七个基本唱名“
do、re、mi、fa、sol、la、si”以及对应的“1、2、3、4、5、6、7”七个音符。
教学难点：
1、能准确唱出七个音符的音高和唱名。
2、初步认识高音和低音。教具准备：多媒体课件，钢琴，头饰，音符卡片，椅子
教学过程：
一、复习导入
1、师生问好
1 2 3 4 ▏5 5 5 ▏1 5 . ｜ 5 3. ｜5 4 3 2 ｜1 –
同学 们 你们 好！ 您 好 您好 陈老师您 好！
2. 复习12356音符
师：欢迎大家来到音乐课堂，还记得这五位好伙伴吗？
生：（课件出示：1（do）、2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la））
小伙伴脚下就是他们的名字，音乐里称为唱名。让我们一起用好听的声音唱出他们的名字，欢迎他们吧！师生齐唱：
3．把音符按位入座
师：真好听！五位小伙伴已经感受到大家的热情了。下面哪位同学愿意帮助这五个小伙伴找到自己的阶梯位置？请你来，请你……还有你。（请学生到黑板上把五位小伙伴贴到相应的阶梯上）
师：其他的同学也有任务，老师请你们安静地观察，他们都贴对了吗？
让我们一起来检查贴对了一下吗？（齐唱）