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《(听赏)水草舞（钢琴独奏）》精品教案优质课下载
教学重点：
通过故事情节创作和音乐律动感受音乐的形象，
教学难点：
学生对律动的把握。
教学过程：
一、导入：
1、跟着老师学习芭蕾舞手位和古典舞身韵。引入舞剧《鱼美人》——借鉴古典芭蕾结构形式表现中国神话故事题材的一次重要尝试。所以这是一部中西合并的舞剧。
2、 简述舞剧的故事内容。
二、欣赏《水草舞》第一段
1、初听旋律，和老师一起划旋律线，寻找第一段的音乐动机。（主旋律）
2、通过主旋律哼唱 ，初步认识音乐。
3、模仿水草，随着音乐高低进行律动，对12个连续的十六分音符进行身韵指导。（提问音乐旋律走向，为什么水草会高低起伏？因为受到海浪的影响。）
4、再听第一段，用水草的律动感受海浪（音高）的起伏。
5、提问第一段音乐情绪——开心快乐的。
6、抽信封，模仿你所拿到的海洋生物形象。对海洋动物进行律动创作。
7、用自己所创造的海洋生物律动再次演绎第一段的旋律。
三、欣赏《水草舞》第二段
1、老师所表演的是谁？（鱼美人）她的人物情绪是什么？（伤心无助的）
2、分根据故事情节分析鱼美人为什么会伤心无助（自己的恋人失踪，遍寻不着。）
3、提问第二段音乐情绪——悲伤的（乐曲从第一段明亮的高音转变为第二段深沉的低音）
4、请女孩子跟着老师一起模仿鱼美人的动作，感受音乐情绪。
四、欣赏《水草舞》第三段
1、提问，第三段和第一段有什么相同之处，有什么不同之处。
（相同处在于前半段的音乐旋律相同，不同在于后半段的变奏。）
2、提问第三段音乐情绪——充满希望的