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接力2011课标版《（演唱）金凤子开红花》最新教案优质课下载
教学难点：歌曲的结束句的放慢处理方法，让学生在学习的时候多练习、多体会、多看老师给的指挥手势。
教学过程：
(一) 、图片导入
师：同学们好 (音乐:12345)
生：你好你好 老师你好（1515 54321）
师：同学们请坐，快乐的音乐课又开始了，在上音乐课前老师想问一下同学们喜欢花吗？
生：喜欢.
师：那我们就一起去遨游花的海洋。
生：好。
师：同学们看一下这朵的是什么花。
生：金樱花
师：那这朵呢？
生：好像是水仙。
师：没错，这个是水仙花。这位同学很棒很聪明。接下来这朵呢？
生：牡丹
师：接下来这两朵是什么花？
生：金凤子。
师：这位同学真是见多识广，这个就是金凤子，金凤子又名急性子和指甲花.。它为凤仙花科植物凤仙的种子。秋季，果实成熟后采收，除去果皮等杂质，晒干。是一味良性中药
师：那今天我们就学习一首与金凤子有关的歌曲——《金凤子开红花》。
聆听歌曲。
师：大家翻开课本第九页，先听一听歌曲，边听边感受一下，这首歌曲的情感是怎么样的。
生：欢快的愉悦的。
师：同学们的耳朵真灵敏，一下子就听出来了。
师：现在请同学们跟着老师的琴声一起先学习一下这首歌的旋律，老师来一句，同学们来一句。
生：……