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四年级下册（2014年12月第1版）《（演唱）春的赞美》精品教案优质课下载
新课教学
完整聆听感受歌曲。
提示节奏（2）回答问题:[1] 本首歌曲是几拍子？[2]3拍子的强弱规律是什么？[3]我们应该用什么样的情感演唱歌曲？[4]介绍小快板
再次呈现节奏练习，强调3拍强弱规律，并用手边打拍子边学习歌词。
发声练习。
跟琴声模唱旋律。
跟琴声学唱歌词，并注意纠错。
拓展延伸
改编歌词；
全班边拍击拍子边演唱歌曲，花仙子们到台前有的打响板有的挥舞彩带演唱歌曲推向高潮结束课堂。