《演唱跳绳》优质课教案下载

《演唱跳绳》优质课教案下载

教学重点与难点：?

有表情地演唱、表现歌曲。?

教学过程?

一、导入?课题

1、??出示跳绳（两端拴有铃铛）

师问：“同学们，上午好，今天老师给你们带来一件礼物，你们看它是什么，《跳绳》，今天老师教同学们一首歌，名字就叫跳绳，那小朋友们你们会跳绳吗？现在咱们跟着音乐一起来学一下跳绳。注意节奏。

设计意图：运用实物导入，富有情趣，是学生情绪受到感染，不知不觉进入音乐角色。?

二、?教授新课?

1、播放音乐，在学唱之前请小朋友仔细听一遍这首歌，表达了什么情绪，活泼，欢快的情绪?

2、??出示节奏，老师念一遍，跟着老师念一遍，注意速度，加上手拍一下节奏，老师拍前一句，小朋友拍后一句。

?3、??师给大家读一遍这首歌，跟老师读，老师读第一句，小朋友读第二句。?

4、再听一遍这首歌??。?

5、??用乐器老师伴奏，小朋友有节奏的读一遍歌曲。

6、??教师用电子琴范唱一遍，?逐句教唱第一段。

7、??用火车头的方法，老师唱前一句，小朋友唱后一句。第二遍，小朋友做火车头，老师跟唱。男，女生火车头对接，第一组和第二组对接，加快速度唱二遍。?

8、??跟琴齐唱第一段歌曲，师：同学们唱是得很好，下面请大家把活泼、欢快的情趣用动作表达出来好不好??请二位同学上来表演一下，小朋友伴奏。

9、??老师出示乐器，学唱第二段歌词?，老师示范后，请一位小朋友拿着乐器，老师弹琴，其他小朋友演唱。

10、?请小朋友自学第二段?，老师伴奏，小朋友试唱。?

11、小朋友跟着音乐演唱第二段歌曲。加碰铃乐器演唱一遍。鼓励学生自己创编第二段?动作，来表现歌词内容。

12、?请大家用轻快而富有弹性的演唱方式，将一、二段歌曲连起来唱。?

设计意图：这样学习歌曲，体现了由浅入深的过程，发挥了学生的主体性，又培养了学生自学创新能力。?

三、?活动结束?

师生共同表演《跳绳》一曲，结束本课。?

设计意图：使学生沉浸在音乐的享受之中，令人回味无穷。

四、活动延伸