人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱洗手绢》公开课教案下载

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2、歌曲《洗手绢》

《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。

学情分析：

一年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强是他们的特点，在教学中应该注意这一点，要善于利用他们自然地嗓音和灵巧的形体，采用多种教学手段进行直观教学。

教学内容：

1、聆听《劳动最光荣》 2、表演《洗手绢》

教学目标：

1、通过聆听《劳动最光荣》，让学生想像其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

2、通过学唱歌曲《洗手绢》，感受并能表现劳动的快乐，表达“热爱劳动”、“自己的事情自己做”的愿望。 指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲，并适当地加以表演。

3、在教师指导下，学生通过互相合作，帮助来创编歌词及动作，并能主动积极地参与各种表演、有信心的当众表演、从中培养学生的合作意识和表演能力。

教学重点：

指导学生用轻松活泼的情绪演唱、表演歌曲《洗手绢》。通过各种有利途径让学生感受和体验劳动的乐趣。

教学难点：

通过学唱这首歌曲启发学生的想象力和创造能力。

教学准备：

电子琴 课件 书 卡片

教学过程：

聆听《劳动最光荣》

同学们，今天的音乐课来了许多勤劳的小动物，你们想不想知道它们是谁呢？

1、播放《劳动最光荣》课件。（动画）

看完提问：你们都听到了那些小动物？小动物们在干什么？

（同学们，你们都听出来了，歌曲中首先唱到了雄鸡唱三唱，（出示课件），接下来是鸟儿忙梳妆，紧接着是喜鹊造新房，最后是蜜蜂采蜜糖。那么就请同学们跟着老师一起学学这些小动物的动作吧。

2、师示范教四种动物的动作

3、边听音乐边做动作，(打开配套光盘音乐)。

你们的动作真可爱让我们跟着音乐来做一做吧。