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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)一年级上册编创与活动下载详情
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《编创与活动》公开课教案优质课下载

教学方法提示:体现智慧教育的基本理念和方法。

要求:1.教学方法应体现学生自主、合作、探究;2.实施教学方法时尽可能利用教学资源与工具软件来完成;3.实施教学方法时建议使用电子白板、交互电视、电子书包等信息化环境。

教学过程要求:1.给出完整的教学流程图;2.强调以下三方面的设计:(1)教学内容的任务化;(2)完整连续的任务情境;(3)体现能力成果的学习活动;3.体现具体资源与工具的应用;4.任务与活动设计能够突破重难点。

聆听《晚会》 (2分钟)

(一)感受音乐:

师:上节课老师要求同学们预习管弦乐《晚会》,搜集音乐中你听到的乐器及作品简介。并通过QQ快传和微信助手汇总到我们群共享里,大家都预习了么?那想不想看看,其他同学都搜集到了哪些厉害的乐器?请同学们打开电脑的“哆来咪共享资源包”。我们请同学们为我们讲一讲。

(融合点:通过互联网搜集管弦乐《晚会》音频或视频,学生通过搜集乐曲中运用到的乐器简介,通过QQ快传、微信助手,做到资源共享,激发学生学习兴趣,为达到学习目标,更好欣赏乐曲做好准备。使学生整合资源,分享资源,共同学习、共同进步,对学生日后学习欣赏课储备资源。)

1.完整感受音乐:(1.48分钟)

(1)欣赏交互式一体机音频内容,感受音乐情绪。

(融合点:音乐欣赏必备一体机,方便学生聆听音乐。)

(2)生表达自己的感受:热烈、欢快、高兴地……

师:再次聆听你们听了这样一首热烈、欢快的音乐,都想到了什么场景?(1.48分钟)

(3)生:复听音乐,发挥想象力。

(4)生:把自己想到的表达出来,如想到新年的场景、联欢会、晚会等。

师:在课前预备活动中,要求同学们搜索作品简介,现在我们一起来看一看哆来咪共享资源包。(与通过互联网建立的资源共享

生:简介作品简介。

师:PPT展示乐曲简谱。可以分为几个部分?边听乐曲,边跟老师画旋律线。(1.48分钟)

(融合点:电子白板的使用方便学生与教师同步完成乐曲段落的分析。)

师:根据旋律线乐曲可分为几部分?

生:两个部分。

师:这么热闹的《晚会》是有哪些乐器完成的呢?我们再次欣赏一遍演奏家们的表演,看看谁听到最多最正确!(1.48分钟)

生:简单回答听到的器乐种类。

2.分段感受音乐:

(1)生听第一段音乐,听辨音乐小的段落。

(2)生回答听辨的结果:三小段。