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《数鸭子》新课标教案优质课下载
2. 能积极主动、自信有表情地参与表演，从中感受参与歌表演的乐趣。
3、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受到乡村美丽的自然风光，教育孩子好好学习，天天向上，并在歌唱中清晰灵巧地咬字吐字，保持速度的稳定。
4、通过唱游，增强对节奏的感知能力与身体协调能力。
教学重点：
1.用轻巧活泼声音演唱歌曲，并能用肢体语言展现歌曲，表现歌曲情绪。
2.能够正确进行念白与歌唱的连接，正确表现休止符号和反复记号。并且用动作表现爷爷、和小朋友的神态与表情。
教学难点：能用伴奏谱为歌曲伴奏。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、谜语导入 激发兴趣
??1．师生问好
??2.谜语激趣
整体感受歌曲
节奏练习：
（1）4/4 X??X XX X︱XX XX X 0 ‖
（2）：4/4 XX XX XX X︱XX XX X 0 ‖
5.“我们先来练习一下”
学生练习一遍，边用“嘎”念，边用手拍
6、填词表演（老师与学生互动）
二、歌曲学唱（让我们来跟它学一学师弹唱一遍歌谱，生跟唱一遍，模唱）
： 3 1??33 1 ︱ 33 56 5 0 ‖
（2）：66 65 44 4 ︱ 23 21 2 0 ‖
（3）： 3 10 3 10 ︱ 33 56 6 0 ‖
（4）： ⅰ 55 6 3 ︱ 21 23 5??—‖
（5）： ⅰ 55 6 3 ︱ 21 23 1??—‖（以上都一样，唱两遍）