《粉刷匠》优质课教案设计

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一、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。

二、通过聆听歌曲《我有一双万能的手》，让学生体会劳动的光荣，培养学生对劳动的热爱之情。

三、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。

教学重、难点：

一、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。

二、发挥想象创编动作理解歌词。

教学过程：

一、猜谜导入

师：小朋友们，首先请你们猜一个谜语吧！

两棵树 十个叉

不长叶 不开花

吃饭劳动全靠它

（学生猜迷）

师：真聪明！每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢？

二、新课教学

1、聆听歌曲《我有一双万能的手》

（1）师：有一位小朋友，说自己有一双万能的手，他这双手到底会做哪些事情呢？请小朋友仔细听，听完了再告诉老师好吗？

播放歌曲《我有一双万能的手》，学生跟着音乐旋律自由律动

（2）师：谁能告诉老师，这双万能的受都会做哪些事情？

汇报答案，出示相应的图片（洗衣裳、补袜子、修桌子、种葵花、拾稻穗……）

（3）师：这双手能做这么多的事情，真不愧是一双万能的手啊！你的手是万能的吗？会做这些吗？

学生自由发言

（4）师：原来我们小朋友也都有一双这么万能的手呢。那接下来就让我们跟着音乐，把你会做的事全都展示出来让老师看看吧！

再次播放歌曲《我有一双万能的手》，学生跟着音乐即兴表演，模仿各种劳动的动作。

2、学唱表演歌曲《粉刷匠》