人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《沙槌》集体备课教案设计

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三、教学目标 ：

1、了解沙槌的外形、声音特点，认识音得长短，能用正确的演奏方法并为歌曲伴奏。

2、通过学习沙槌，正确打出X XX , X –等节奏型，感受力度、速度、节奏等音乐要素；

3、通过学习、认识不同材质的沙槌，可以试着自制打击乐器，体验音乐。

四、教学重难点：

1、认识沙槌，用沙槌进行多声部节奏练习，认识并了解沙槌能为歌曲伴奏；

2、掌握沙槌的正确演奏姿势。

五、教具准备：?

沙槌(人手一对)、节奏卡片、多媒体课件、木琴、尤克里里

六、教学过程：?

（一）、奥尔夫律动进教室

（播放音乐《理发师》）

师：小朋友，让我们一起听音乐走进教室吧，跟着老师随音乐做动作，要求在教室的空余空间随意行走，但不能跟其他小朋友相撞。?

（二）、引出打击乐器沙槌、介绍沙槌

1、聆听沙槌的声音特点

师：今天老师带来了一件神秘的乐器，请你们竖起耳朵听，它能发出怎么样的声音？（短音演奏）

生：沙沙沙沙……

师：你觉得这种声音像什么？

生：小雨、水声……

师：长音演奏，让学生感受音的长短对比

2、教师出示实物——沙槌

师：你们看，刚才的声音就是由它发出声音的，它的名字叫沙槌，也叫沙球；是南美印第安人的一种打击乐器，让我们一起来看一下，沙槌有一个圆圆的球体，还有细长的手柄，摇动是里面的特制的沙子或者石子撞击发生声音。

3、请你们看一下刚才的两种声音，老师是如何来演奏使它发出声音的

师示范(长音、短音)演奏，学生模仿演奏；

4、学生观察、要求空手模仿演奏沙槌的正确姿势