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二年级上册（2013年7月第1版）《聆听青蛙音乐会》精品教案优质课下载
教学目标：
用愉快活泼的情绪，圆润、好听的歌声演唱歌曲《快乐的音乐会》，掌握休止符节奏和三段歌词中象声词的不同节奏。
通过律动表演、打击乐伴奏、歌曲创编等音乐实践活动表现歌曲及乐曲，感受音乐所表达的生动鲜明的音乐形象。
喜欢并乐意参加音乐会，增强合作表演意识。
教学重点：通过多种音乐实践活动表现歌曲及乐曲，感受音乐美。
教学难点：1、能用自己认识的乐器，为歌曲编创歌词。
2、用多种实践活动表现乐曲《青蛙音乐会》，感受音乐美。
教学准备：多媒体音乐课件，钢琴，青蛙动物头饰，碰钟、手铃、三角铁等多种乐器
教学过程：
创设情境，新课导入
课前发声练习《do re mi》。
以“森林音乐会”为情景，复习已学过的歌曲《快乐的音乐会》。
师：同学们美妙的歌声引来了可爱的小动物，它们告诉我：森林里要召开音乐会，想要请同学参加，你们愿意吗?来到音乐会大家想表演那些节目呢？那我们来唱首好听的歌曲吧。（提醒同学注意休止符及儿化音的演唱方式。）
获取新知
认识歌曲中出现的三种乐器，感受其音色及演奏方式。
师：谁能告诉我，歌曲中出现了什么乐器？（胡琴、喇叭、铜鼓）看谁能说说歌曲中的三种乐器分别发出了哪些声音。
师：这些乐器都是我们的民族乐器，我们来看一看它们都是什么样如何演奏的？（课件展示三种乐器演奏视频。）
胡琴：由于制作的材料和形制的不同，分成很多种，京胡、南胡、板胡和四胡等，我们最常见的是二胡也是胡琴的一种。
铜鼓：是一种打击乐器……
喇叭：也可以叫唢呐，唢呐是学名，喇叭是俗称。
2、同学模仿乐器演奏演奏歌曲。
师：那现在我们模仿乐器演奏的动作分组表演歌曲。
3、打击乐器为歌曲伴奏。
师：小动物们邀请同学们做小乐手，用打击乐器为乐曲伴奏。
出示打击乐图谱，师生尝试演奏。