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二年级上册（2013年7月第1版）《过新年》公开课教案优质课下载
教学重点：学生能用自然自信的声音完整地演唱全曲。
教学难点：学生能准确演唱歌曲鼓和镲的部分。
教学准备：钢琴、多媒体、鼓一面、镲一对
教学过程：
律动
导入：
1.出示鼓并体验
2.大鼓与小鼓对话的游戏
3.认识镲
新课：
聆听
（1）初听。要求：听听鼓和镲藏在歌曲什么地方？
（2）复听。心中模仿鼓、镲演奏。听完回答音乐情绪。
（3）复听。边听边用凳子当鼓，拍手做镲。
听完，解决学生演奏难点。
2.读歌词。
（1）师读其余词，生读“咚锵”部分。
（2）请一生敲鼓，师敲镲。其余学生再读读“咚锵”部分。
（3）完整读词。（师生一起）
3.唱。
（1）初唱。
（2）跟琴唱一遍。纠正问题（如节奏、音准等）
（3）复唱。纠正问题（如情绪等）
（4）师范唱。比较区别——师唱得跳跃一些。
（5）生跟琴完整地唱一唱。