二年级下册（2014年1月北京第1版）《春风》集体备课教案设计

二年级下册（2014年1月北京第1版）《春风》集体备课教案优质课下载

教学重点：

引导学生用悦耳动听的歌声去体会和表现音乐的内容。

教学难点：

教师为音乐创编表演营造气氛，并做好组织工作。

教具：多媒体课件、打击乐器

教学过程：

　一、组织教学

　 1.师生问好

2.老师带领学生律动 (师生一起跳“向快乐出发”舞蹈)

二、创设情景，揭示课题

1．鼓励学生用多种形式描绘春天（如：背古诗、唱歌、说成语）

2. 播放关于春天的画面，教师做讲解

　　画面：种子破土而出，花儿含苞欲放，柳树吐出嫩芽，春笋探出脑袋，一片生机勃勃的景象……

师：春天是个美丽的季节，白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水一片锦绣。春天真是太美了。同学们，这节课老师要带你们到美丽的野外去，做什么呢？你们听！（教师范唱《郊游》歌曲。）（学生回答去郊游，揭示歌曲题目）

师：同学们要去郊游了，你们现在的心情怎样？（学生回答高兴、兴奋等。）

三、新课教授

1.初次听歌

（1）介绍：《郊游》歌曲为台湾儿歌，旋律平易亲切、朗朗上口，为儿童所喜爱。歌曲描写了儿童结伴去郊游的情景。“白云春风”、“青山绿水”一派春意盎然的景象，“我们大家手拉手”“一同去郊游”，清新明了，首尾点题。

2.再次聆听歌曲，出示歌谱

（1）感受歌曲旋律并想象情绪。

（2）出示本首歌曲出现的新的节奏。

X X |X X X|

（3）师指导学生按 X X |X X X| 的节奏做律动。

3.学唱歌曲

（1）生用“La”模唱歌曲旋律