《编创与活动》精品优质课教案设计

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1、学习舞蹈“勤劳的小蜜蜂”，能够完整的进行表演。?

2、开展游戏活动及舞蹈学习，培养学生反应能力，提高学习律动的兴趣和自我表现能力。??

3、展开合理想象，创编舞蹈动作，教育学生要养成爱劳动、勤学习的好习惯。

教学重点：小碎步和飞翔手

教学难点：舞蹈动作中的空间方位及动作的准确性。

教学准备：多媒体课件、小蜜蜂头饰

教学学时：一课时

教学过程：

课前律动音乐气氛烘托，师生做学习准备。

一、创设情境，激趣导入。

1、师生问好。

2、情境谈话。

①师：今天老师给大家带来一个好朋友，请你来猜猜它是谁？（多媒体出示谜语）

②课件出示了解小蜜蜂的相关知识。

二、新知新觉。

1、学习小碎步、飞翔手

　　师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱，喜欢）那有没有能干的同学知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采蜜等等）2、师：小蜜蜂是怎么飞的呢？

　　学生自由想像各种小蜜蜂飞的样子，教师总结：

　　①飞的时候手要高高做飞翔手，小脚尖点地，后跟离地，形成飞的最高的样子。飞起来的时候轻轻的，小脚轻轻点地踏步。

　　②请跳的好的同学上来示范表演，全班同学跟随教师一起来表演一遍小碎步和飞翔手。

2、师：小蜜蜂是怎样采蜜的呢？

　　学生自由创编各种蜜蜂采蜜的动作，教师总结：

　　① 采蜜动作，双膝跪地，折腕拍手三次打开至旁平位。

　　② 请做的好的同学上来示范采蜜动作，全班同学完整做蜜蜂采蜜动作。

3、学习完整舞蹈动作。