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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级上册Section A Grammar focus 3a—3c下载详情
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  1.学生课前准备

  预习十二个月的单词,会朗读单词,能听懂中文意思。每人准备一个小台历。

  通过上网查找十二个月单词的由来,以便进一步更好的了解西方文化历史的同时和更容易地记住单词。

  2.可以预先准备好一张生日卡片或一个生日蛋糕。

  3.教学课件 利用幻灯片制作一些投影片

教学设计

  教学过程设计

  Step1 Revision of the words of twelve months.

  可以先问学生“一年有几个月?”“它们都怎么说?”

  可以让一个学生问另一个学生的生日在哪天?其他学生翻日历,教师检查学生是否翻对日历。

  Step 2 Listen to a conversation and fill in the chart.

  Name   Jan.   Feb.   Mar.   Apr.   May   Jun.   Jul.   Aug.   Sep.   Oct.   Nov.   Dec.

  Vera?

  Mary?

  Jeff?

  让学生看表格,填月份。听完之后,让学生互相问检查答案。

  Step 3Listen and match the names, months, and days.

  学生先看表格,让一个学生先按照表格的顺序姓名,月份,日期,填好。再听录音,连线。最后让学生说出答案。

  Step 4 Ask your partner about his or her birthday in groups.

  以组为单位,互相询问生日在哪天,哪一年出生,谁比谁大,组长汇报自己组谁年龄最大,谁年龄最小。

  Step 5 Choose an ID and make a conversation

  根据上面的活动,自己可以制作一个个人身份证。包括自己的姓名,年龄,出生日期,在哪所学校学习等。

  Step 6 Report?

  如果时间允许,可以找一些做的较好的学生展示以下他们的作品。

  教学点评(或反思)

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