二年级下册（2014年1月北京第1版）《霍拉舞曲》公开课教案下载

二年级下册（2014年1月北京第1版）《霍拉舞曲》公开课教案优质课下载

年 级

二年

教者

教材分析

乐曲《霍拉舞曲》由罗马尼亚小提琴家，作曲家迪尼库创作，具有轮舞的体裁特征，明快活泼，伴随着小提琴的各种演奏技巧，形成了欢腾的乡村舞会场面，充满了炽烈的欢乐气氛。

学情分析

小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。

教学目标

一、情感态度与价值观：1、在聆听中能够感受到音乐所表现的欢乐气氛和舞蹈性特点，并初步了解霍拉舞的简单知识。

二、知识与技能：在音乐图形谱的帮助下能够掌握本首乐曲中三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现，并能随各个主题的音乐节奏做出相应的反应

三、过程与方法：1、完整而充分地聆听音乐作品，获得愉悦的感受与体验。

2、在教学中引导学生舞蹈，游戏，打击乐器、即兴式自由创编表现乐曲。

3、利用集体表演、小组合作等形式，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

教 法

创设情境法、听唱法、对比感受

学 法

看、听、唱、模仿、表演

教学重点

引导学生体验舞曲的炽烈与欢乐情绪。

教学难点

在设计的音乐活动中充分体验乐曲三个主题的不同特点。

教具准备

多媒体课件、电子琴、小提琴、打击乐器。

教学流程

教师活动