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《猫虎歌》精品教案优质课下载
重点难点：
能够准确把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出来。
能够尝试创编几个舞蹈动作。
教具准备：
手偶（猫、虎）、打击乐器（串铃、沙球）、课件
教学过程：
组织教学：
老师与学生一起随音乐《猫虎歌》的伴奏带自由律动，拉近师生关系，使学生在平等、轻松、自由的气氛下进行音乐课堂。
导入新课：
今天，给你们带了两位新朋友。看！（老虎），老虎是森林之王，谁知道它是怎么叫得啊？〈出示课件〉你能用动作来表现一下这只威猛的老虎。
老虎这么威猛，一旁的小猫不服气了。你看多么可爱的小猫啊〈出示音乐课件〉
你们这两组学小猫学得真象！那你们来当可爱的小猫吧！那你们两组来当威猛的老虎。让我们友好地打个招呼吧！〈出示课件〉
大家都知道！老虎是森林之王，可它还要拜猫为师傅，这是怎么回事？我们一起来听一听！〈出示课件〉[课件边出示，教师边讲故事]
师：咦！小朋友，猫有没有被老虎吃掉呢？现在我们听一段音乐，就让音乐来告诉我们吧！你们也可以从节奏、旋律、速度上猜想一下，猫有没有被老虎吃掉呢？〈出示课件〉[在聆听音乐的同时也可以和小伙伴们讨论一下]
请小朋友回答（若干）
小朋友你们讲得很不错。
3、学唱歌曲：
现在人们把这个故事写成了一首歌今天我们就来学猫虎歌。（念歌词）
小朋友念得真好！让我们随着音乐模仿你们喜欢的角色吧！〈出示课件—录音范唱〉
你们模仿得真是惟妙惟肖，各个都象舞蹈家。现在请听老师的琴声轻轻哼唱[会唱的轻轻哼唱，不会唱的在心里默唱]
纠正错误：老师听这句好象不是刚才小猫唱的这句，咱们再来一次。
歌曲分析：①聪明的小猫是怎样骗过大老虎的啊？
②那老虎怎么样呢？
③小猫哪招本领，没有教给老虎啊？[我们唱的和小猫是不是同一招本领]
④森林之“王”竖起大拇指唱3拍半，让我们用教训的语气。