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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《我爱雪莲花》教案优质课下载
教材分析：
《我爱雪莲花》是人民音乐出版社，《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美，情感真挚热烈，突出了本歌的民族风格。歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。
二、读谱知识
7的唱名为si，是７的低八度音。０为八分休止符，在以四分音符为一拍的旋律中，休止时值为半拍。
教学目标：
1. 通过听、唱、模仿等形式学会歌曲，并能用甜美、有弹性的声音，自信地演唱歌曲。
2. 通过听、唱、对新疆有初步的了解，喜欢新疆歌曲。
3. 掌握后十六分音符演唱。学会新疆舞蹈基本动作。
教学重点：感受歌曲的民族风格
教学难点：唱好歌曲中的休止符，歌曲的情感处理。
教学准备：钢琴、多媒体课件、打击乐器
教学过程：
一、 组织教学
1.师生相互问好！
二、创设情境，导入新课
1.出示课件：《我爱雪莲花》
2.介绍新疆（展示新疆风光及歌舞）
出示课件：葡萄→哈密瓜→香梨→弹起冬不拉→手鼓舞→雪莲花→小姑娘把雪莲花献给边防军叔叔
3.让学生了解新疆有香甜的水果、有歌舞、民族乐器，还有著名的天山。天山峰顶四季白雪皑皑，却生长着一种美丽又顽强的植物─雪莲花。
三、故事导入课题
1.关于天山还有一个小故事呢，你们想听吗？
在美丽的天山脚下，住着一个名叫萨依拉的小女孩，她聪明可爱，特别爱唱歌，天山养育了她，然而也给她带来了灾难，她永远也忘不了那次雪崩，是边防军叔叔冒着生命危险救了她们全家，从此每当雪莲花盛开，小萨依拉都会摘下，双手捧给边防军叔叔，她还唱了首歌献给边防军叔叔呢，想听吗？
2.让学生欣赏歌曲录音《我爱雪莲花》，师表演。听后回答歌曲表达了怎样的思想感情？
3.节奏训练
2/4 ① X X┃XX X┃X XX ┃X X O‖