人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听我们多么幸福》优质课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听我们多么幸福》教案优质课下载

重点1.在歌唱中体现三拍的强弱规律与旋律的起伏跌宕。

2.唱准“哈、哈、哈”的跳跃性和音高。

教学

难点

二声部#记号音准演唱。

合唱的音高位置。教具

准备无学生

准备无教 学 程 序课前常规 组织教学音乐功能室外整队，人数的清点。

听音乐《我们多么幸福》拍手进教室。

双声部发声练习：5 5 |5 5 |5.|

3 3 |3 3 |3.|

月 亮 爬上 来激情引趣 导入新课一、导入：

师：同学们，你们觉得幸福是什么？生回答。

师：幸福不需要惊天动地，而是涓涓细流，需要我们细细品位，赵老师和大家一起去细数回忆我们多么幸福！教学过程二、歌曲聆听

1.请大家轻轻轻轻闭上眼睛，歌曲带给你的心情。

2.再次聆听教师范唱：请你感受歌曲的拍号强弱力度。

3.3/4拍介绍，强弱力度示范。

4.请随着歌曲拍打节拍再听一次：你知道它的分段吗？（提示：根据演唱形式分段）

5.合唱与齐唱介绍。

三、歌曲演唱

1.带着三拍子强弱规律哼唱旋律第一段。注意歌唱状态。

2.分声部哼唱：注意音高位置与声音位置。

3.二声部升记号认识：二声部简谱视唱。

4.双声部再次哼唱。

5.歌词的魅力感受：按节奏用歌唱状态朗读歌词。（手鼓伴奏）