《演唱小酒窝》精品优质课教案设计

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要珍惜今天的幸福生活。

2、引导学生感受歌曲的情感，试着用声音来表现体验自己的

情感，背唱《小酒窝》，并进行表演。

教学重点：

用甜美的声音表现歌曲，表达对爸爸、哈哈哈热爱之情；学习跳音

符号、下滑音、休止符。

教学难点：

唱准跳音符号、下滑音、休止符；用声音表现情感。

四、教具准备：

电子琴、录音机、磁带、课件

五、教学流程：

（一）、?常规练习

1、?问好歌

2、?哼鸣练习

3、?跳音练习

（二）、?新课学习

1、?导入：

师：同学们，今天我们又一起上音乐课了，你们开心吗？

生：开心。

师：那请同学们送给我一个微笑好吗？

刚才同学们在看的时候，我看见很多的小朋友脸上都有漂亮的小酒窝

可真漂亮。今天我也给同学们带来一首好听的歌曲，就叫《小酒窝》。下

面请同学们一起来听，请同学们边听边思考，这首歌曲是用什么样的声音

演唱的？速度是?怎样的？（初听《小酒窝》）

生：这首歌曲是用甜美的声音演唱的，速度是稍快的……