三年级上册（2014年7月第1版）《编创与活动》集体备课教案设计

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　　4．通过学习这首歌曲，培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重点

　　能用优美、连贯的声音演唱歌曲。

教学难点

　　歌曲中的一字多音和附点切分节奏。

教学准备

　　教学光盘、手风琴等

教学方法

　　听唱法、对唱法、练习法、合作表演、启发引导……

教学过程

　　一、猜谜导入，创设情境?

　　1．猜谜游戏：

　　千根线、万根线，落在河里看不见？（生猜）

　　小小诸葛亮，坐在屋角上，摆下八卦阵，要捉飞来将？（生猜）

　　2．增加难度，师生有节奏的问答。（课件出示谜面）

　　师：我来读谜面，请你们用和老师相同的节奏来回答谜底。听懂了吗？

　　ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹⅹⅹⅹ??ⅹ?ⅹ ?0‖

　　问：什 么 圆圆?在呀 ??在半??天哟？

　　答：?圆圆?在呀 ??在半??天哟。

　　ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹ??ⅹ ?ⅹ.??0??‖

　　问：什 么 圆圆?在??河??边 ?？

　　答：?圆圆?在??河??边??。

　　ⅹ ⅹ?ⅹ?ⅹ．︱ⅹⅹⅹⅹ??ⅹ?ⅹ?.‖

　　问：什 么 圆圆?街呀 ??街上??卖呀？

　　答：?圆圆?街呀街上??卖呀 。