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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《只怕不抵抗》优质课教案下载
??歌曲中三个不同的“不抵抗”在演唱时是本课的难点。
教学准备：
??钢琴 、课件、音乐课本。
教学过程
一、导入部分：?
1、组织教学：师生问好
师：请同学们欣赏一首歌曲，放音乐。
师：刚才我们听着《共产儿童团歌》，歌声又把我们带回了革命战争年代。６０年前一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信拴在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子，还活捉了日本司令，你们说海娃是不是一个小英雄呀？
生：是。
2、下面给大家推荐一首歌，歌名叫《只怕不抵抗》。
【师板书】
“不怕年纪小，只怕不抵抗”是什么意思？
当我们的小儿童团员吹起小喇叭！有打起小铜鼓时，只怕不抵抗又是什么意思？
3、下面就请同学们来欣赏这首歌！
? 二、学习新课。
1、聆听范唱。设问：谁能把歌词内容记住？听后，说一说歌词与歌曲的情绪？【放音乐】
生：活泼的，天真的。
2、师弹琴，生跟琴轻轻哼唱旋律。
师：哼唱这首歌曲时，假如你是一名勇敢的抗日小英雄，你会有一种什么样的心情？
生：自豪、开心。
3、学唱歌曲。
A、 通过读歌词感受心情！
B、讲解音乐知识：
【延长记号】：一般置于音符或休止符的上方或下方，以延长一倍为原则，时值比较长的音符可以不到一倍，时值较短的音符，可以超过一倍，由延长者自由决定。置于休止符上，则表示休止的时间延长??
?4、 教唱难点：【三个不抵抗】