《只怕不抵抗》集体备课教案设计

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4、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。

教学重难点：

1、通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精神。

2、歌曲中休止符的正确演唱。

学情分析

三年级学生对基本节奏有了一定的掌握，但对于休止符的准确运用还有欠缺，本课对八分休止符、四分休止符进一步练习，达到能准确表现休止符的目的，并进一步提高学生轮唱的水平。

教学过程：

一、创设情境。

听《祖国祖国我们爱你》做律动。

二、情景导入。

师：现在我们的祖国妈妈繁荣昌盛，国泰民安，可是以前它也有过苦难的历史 80年前，日本侵占了我们中国的领土，（播放图片日军侵华的画面）他们侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外。接下来，就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都做了哪些事情？

播放儿童团动画录像（送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋地雷……）

三、教授新课：只怕不抵抗

1教师用充满激昂、热情的情绪演唱。学生们感受小战士们奋勇杀敌的精神

2 作者简介

3、按节奏读歌词

4、分析歌曲结构，

5、精讲休止符

6讲述延长音记号

7模唱歌曲旋律

用冲锋枪dudu 的声音和机关枪dada的声音模唱全曲。

8、填唱歌词

加入歌词，继续模唱

9、放范唱，生倾听，体会情感

10、歌词解说，