人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《嘀哩嘀哩》公开课教案下载

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教学重点：指导学生用轻松活泼富有弹性的语调演唱歌曲。

教学难点：歌曲“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩”的教学。

教学过程：

一、谈话导入

1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？说出谜语：三人同行之日，万象更新之时，不远千里来二人。（打一季节）学生说谜底：春天。请同学说说你眼中的春天是什么样子？（学生自由畅说）

2.春天来了，一群小朋友在找春天，他们找到了……（出示春天的景物图）同学们，你们找到春天了吗？春天在哪里？（出示歌词，同学们有感情地朗诵歌词）

二、跟小黄鹂学唱歌

1、春天就在我们身边，大家一起来听听吧！要求学生边听音乐边感受音乐的节奏和情感。（放音乐）听完后请学生说。

2、请同学们找到这首歌曲中小黄鹂的叫声。（学生举手回答）

3、老师放课件出现一只小黄鹂，小黄鹂唱“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩哩”

（1）学生试唱

（2）老师示范

（3）全体同学一起跟唱

（4）学习节奏（板书节奏xxx xx|xx x0｜xxx xx｜x-｜）

（5）学生和老师一起边打拍边唱。（打节奏）

三、感受春天，学唱歌曲

1.老师唱谱，学生边打节拍边跟唱。

2.老师弹琴，学生边打节拍边跟唱。（强调歌曲的情感，学生应用轻快活泼，富有弹性的声音演唱歌曲）

3.教师边弹琴边范唱，学生跟唱

4.小组教学，分组跟琴唱。

四、拓展延伸

同学们，你们也可以自己改改歌词唱，也可以为春天作画，还可以用你们自己喜欢的方式来表达你对春天的喜爱和赞美。

五、板书设计

嘀哩嘀哩

词：望安 曲：潘振声