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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)三年级下册船歌下载详情
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三年级下册《船歌》集体备课教案优质课下载

乐于参与音乐活动,能通过聆听音乐,准确、投入的用身体动作表演。

教学过程:

聆听 手风琴独奏《进行曲》

1、听辨乐器导入,播放手风琴独奏《进行曲》片段。

设问:你能听出这首乐曲是用什么乐器演奏的吗?(手风琴)

2、认识手风琴。(出示图片,讲解手风琴的结构,分类等)

3、再听乐曲,感受音乐旋律特点。

(1)根据三个不同主题旋律创编动作,让学生边听音乐边律动,感受旋律的特点。(三个主题,三组动作。由同学自己编创,共同完成。)

(2)出示主题旋律谱,指导学生哼唱旋律。

(3)让学生说说这首旋律有什么特点,表现了怎样的情绪等。(进行曲,欢快)

4、复听乐曲时让学生随着乐曲模仿手风琴演奏动作。

聆听 口琴独奏《男生贾里新传》主题曲

1、听辨乐器导入,播放乐曲片段。

设问:这首乐曲的演奏乐器是手风琴吗?(不是,是口琴。)

2、认识口琴。(看图片,将分类,由来,演奏方法等。)

3、完整聆听乐曲,感受乐曲旋律的特点和表现的情绪。(优美,忧郁,悠长)

4、分段聆听:

(1)出示第一段的主题旋律,画出旋律线,边用手画旋律线边轻轻哼唱。

(2)聆听第二段旋律。设问:这段旋律比第一段高还是低?请学生划一划。(第二段高一些)

5、讨论

设问:这首乐曲的旋律有什么特点?表现了怎样的情绪?(像在讲故事,很忧郁的情绪。)

6、复听乐曲让学生模仿口琴演奏动作。

聆听 木吉他独奏《船歌》

1、初听乐曲,感受音乐特点。(很平静而且很快乐)

2、揭示乐曲名称,简介“船歌”。(出示图片,讲解船歌的由来,看过去和现在船歌演唱的地方的图片。讲解贡多拉。)

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