部编版《7 课间十分钟》优质课教案设计

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课间活动的安全是学校安全教育的重点之一。课间十分钟,学生自由活动，对刚刚离开幼儿园的孩子，也不会合理分配课间时间，课间活动时，对潜在的危险预见能力极弱，引导学生在课间十分钟，玩些安全、健康的游戏, 缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率，就显得格外重要。

教学目标

1、让学生理解课间活动，存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 　

2、在学校里和同学和睦相处,学会合理安排课间十分钟，养成良好的课间休息习惯。　

3、学生在体验课间活动丰富多彩趣味十足中，增强自我保护意识和应变能力,逐渐规范自己的言行，形成和谐轻松的课间氛围。 　

教学重点

合理地安排课间十分钟。

教学难点

积极开展有益的活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。规范自己的言行，与同学友好相处，体验快乐的校园生活!

教学过程

一、导入新课:

1、查看同学课前准备，介绍评价。

2、全班诵读儿歌：《课间活动守秩序》

想一想：儿歌告诉我们什么呢？

（设计意图：通过读儿歌，抓住儿歌中的关键词语，引出今天的学习内容。）

二、新授

1、（播放音频：下课铃声一）这时的铃声告诉我们什么？

板书课题：课间十分钟

课间的时候，你们常常做些什么？

课间十分钟，我们要做很多事情，做事要有条理，合理安排先后顺序。

板书：合理安排

（设计意图：通过小朋友讲述课间活动，引导他们学会有条理安排课间的事情，增强条理意识。）

2、课间十分钟，出了教室门口，应该怎么走？上下楼梯怎么走？

（设计意图：通过图片，引导学生出门慢步有序走，上下楼梯靠右行增强安全意识。）

3、快乐游戏：