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一年级上册《7 课间十分钟》最新教案优质课下载
教学重点：
使学生知道课间活动应该怎样互相合作，遵守规则。
教学难点：
为什么课间活动要遵守规则，互相合作。
教学准备：
纸制“东西南北”玩具
教学过程：
歌曲激趣，导入课题
播放歌曲《哦，课间十分钟》。同学们，刚才老师在课间放了个小儿歌，谁听出来这首儿歌唱的是什么啊？
叮铃铃下课铃响了，给我们送来了课间十分钟。 下课了让我们的小眼睛看一看蓝天，让我们的大脑 放松放松，这样我们下节课就会 更有精神！而且课间十分钟是我们在学校最喜欢的时光，今天老师就带大家一起来聊聊课间十分钟好不好？出示课题（板书课题）
七嘴八舌聊游戏
刚才在操场上的同学们都在干什么呢？让我们一起看一看。看视频 。看了这段视频，你看到在操场上的小朋友在干些什么呢？ 生回答。
同学们课间十分钟活动活动，放松放松，下节课就更有精神了，对不对？同学们一起玩多快乐啊！那么咱们班的小朋友课间都做了哪些游戏呢？生回答。老师请同学介绍玩法，并相机提醒玩法就是游戏的规则。
大家你一言我一语的说了这么多 ， 这让老师也想起我小时候呀也最喜欢和同学们一起玩游戏了 。 大家想不想看看老师小时候都玩什么游戏啊 ？ 好，请看 。看视频。
同学们你们玩过老师玩的这些老游戏吗，玩过哪一种？生回答。
开开心心做游戏
玩“东西南北”
有先有后，学会合作
老师要分享一个我小时候最喜欢玩的游戏跟大家一起玩。拿出“东南西北”。先介绍“东南西北”的玩法，然后每个小组发一个“东南西北”。预设：有的小组拿到“东南西北”不玩，因为不知道谁先玩。有的小组成员为谁先玩产生分歧。不知道谁先玩。这么办呢？开动开动小脑筋。
生回答：剪刀、石头布。
生回答：从前到后，按顺序。
这些小朋友的回答让我们知道，我们在玩游戏的时候要知道合作。（板书：学会合作）那现在让我们一起合作着再来玩一玩吧！
小组合作，玩一玩
谈收获
玩“木头人”