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部编版《14 健康过冬天》集体备课教案优质课下载
?一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习的要求都充满了新鲜感。 一年级学生思维非常具体，形象，善于机械记忆，不考虑事物的意义，需要道德引导。 我们应该从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。
教学目标
1、通过不同场景，学生了解科学健康的冬季治疗常识。
2、体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志。
3、关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作。
4、通过故事，引导学生了解社会对我们的关爱，潜移默化的培养学生的爱心。 萌发爱朋友，爱家人的情感。
教学重点??
知道户外运动和体育锻炼能够使自己更健康，更好地保护自己。
教学难点
关心自己和他人的身心健康。知道做一些力所能及的事情，为他人献爱心。
教学准备? 课件、电子课本等。
教学过程?
一、 谈话导入：
上节课我们已经学习了冬季的一些知识，这节课我们继续学习—— 14 健康过冬天 （ 师随机板书课题）
二、探究新知，师生互动，生生互动
1、我们的身体在没有保护好的情况下，出现了一些问题，那该怎么办呢？想不想快快的好起来？
生齐答：想
今天，我们就一起来讨论第三个问题——快快好起来 。 （ 师随机板书）
大家还记不记得老师的耳朵冻伤了？（加动作）
生：记得！
就是因为我没有保护好它。大家想一想，你们的身体有没有因为没有保护好，而出现一些问题呢？在小组内与同伴说一说吧！ （小组活动）
师巡视指导，并小组代表发言，全班交流
小组1：我的脚被冻伤了。
小组 2：我感冒了。
小组3：我的手上、脸上被冻出了红疙瘩。