部编版《10 家人的爱》新课标优质课教案设计

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　　2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。

　　教学重点：体会家人对自己无私的爱

　　教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。

教学过程：

课前准备：

1复习好习惯歌谣（用快板打节奏）

课前准备歌

上课铃声响， 赶快进课堂。

书和文具盒 ，摆在桌子上。

起立要站直 ，坐下不乱晃。

不做小动作， 上课要听讲。

发言先举手。 回答要响亮? ?。

学会守纪律， 做个好学生

　　2 、创设情境：师图中发生了什么事？有谁愿意说说呢？

3、是呀图中实际上是我年迈的爸爸，前段时间老师的爸爸不小心跌了一跤，臀部骨折，需要手术，但医生检查说我爸身体状况很差，心肺功能很差，无法手术，当时听了我很沮伤，但没有灰心，我每天坚持给老爸送饭喂饭，终于让我爸爸身体有所好转，并且做了手术，现在我爸爸已经出院了，恢复的很好，我用孝心与爱心将我爸从死神手里拽回来了。是呀家人的爱是多么珍贵温暖，今天就带我们走进家人的爱。（板书）

　　二、 寻找家人的爱

　　1、家人的爱有哪些呢？互相讨论

　　2、指名说说家人的爱有哪些？学生说，教师小结。

3、图一至图六都是说了孩子与谁的事呢？是呀妈妈是伟大的，那么我们带着感恩的心来唱一唱《世上只有妈妈好》这首歌吧。

4家里的爱其实有很多，我们去找找吧？

　　三、探寻家人的爱其实有很多种。

　　1、(媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱)

　　2、其他学生讲述家人关爱他的一件事。

　　3、家人对我们的关爱不仅体现在学习、培养兴趣爱好、生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你……(四人小组交流一天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲)