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部编版《8 安全地玩》公开课教案优质课下载
二年级学生还不能准确地判断一些游戏的中可能存在的危险性，也缺乏避免危险发生的经验。每年校园中都发生大大小小的安全事件，大多是课间或者课外活动中行为不当导致的。在学校，各种设施及活动安排都会考虑到学生的安全问题，但在校外，包括家里，还是会有许多安全隐患。所以，帮助学生形成安全地玩的意识特别重要。
教学目标：
1、通过观看新闻片，知道选择安全玩具的重要性。
2、通过对手中玩具的分析交流，能够说出玩具的安全隐患，对照选择安全玩具的原则判断玩具的安全性，知道选择安全玩具的方法。
3、通过听故事，知道玩捉迷藏的注意事项，能说出不同情况下的安全藏身处。
4、通过图片辨析、讨论，知道安全地玩不仅要选择合适的场所，还要遵守游戏规则。
5、通过对不同情况下危险游戏的参与者进行劝说，知道不仅要关注自己在游戏过程中的安全，还要对危险行为进行劝阻。
6、通过对绘本人物“怕怕”的帮助，知道不能因为游戏过程中可能存在的安全问题而放弃游戏，同时也要有安全意识。
教学重点：
1、通过观看新闻片，知道选择安全玩具的重要性。
2、通过对手中玩具的分析交流，能够说出玩具的安全隐患，对照选择安全玩具的原则判断玩具的安全性，知道选择安全玩具的方法。
3、通过听故事，知道玩捉迷藏的注意事项，能说出不同情况下的安全藏身处。
4、通过图片辨析、讨论，知道安全地玩不仅要选择合适的场所，还要遵守游戏规则。
教学难点：
1、通过对不同情况下危险游戏的参与者进行劝说，知道不仅要关注自己在游戏过程中的安全，还要对危险行为进行劝阻。
2、通过对绘本人物“怕怕”的帮助，知道不能因为游戏过程中可能存在的安全问题而放弃游戏，同时也要有安全意识。
教学准备：
1．教师搜集新闻和图片相关资料；
2．教师整理制作课件《8安全地玩》。
3．学生准备自己喜欢的小玩具。
教学过程：
一、启发谈话，导入新课：
师：同学们，在前面的学习中，我们知道了怎样健康的玩，也跟着爷爷奶奶一起玩了传统游戏，还能用一根绳子创造出新玩法。这节课我们继续学习——（板书课题）8安全地玩，跟老师齐读课题：8安全地玩。
生：齐读课题。
师：最近啊，在同学们中间悄悄流行一种新玩具，(出示图片)