二年级下册《9 小水滴的诉说》优质课教案设计

二年级下册《9 小水滴的诉说》教案优质课下载

(1)、了解水是生命之源，水是大自然中万物生存的基础。

(2)、了解我国水资源的状况。

(3)、知道如何节约用水。

【过程与方法目标】

通过对水资源的了解,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

【情感态度价值观目标】

（1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识；

（2）初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”的良好品德。

教学重难点

【教学重点】

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。

感受水资源紧缺形势。

【教学难点】

通过对水资源的了解，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，并知道如何节约用水。

教学准备

教师准备：多媒体课件、白纸卡片等。

教学过程

【导入新课】

师：直接告诉学生，今天我们要学习第9课，小水滴的诉说

师问：今天小水滴要向我们诉说什么呢？

一、板书：我很珍贵

【讲授新课】

1、师：出示“水费单”这是一张水费单，我们平时使用的这些水，都是用“钱”购买而来的。我们教室的桶装水15元一桶，我们平时用的自来水3块多钱一吨。我们家里、学校用的水都是要交水费的。不是可以白用的，从这张水费单中，我们感受到水很珍贵哟！

2、师出示小诗，听老师朗读，边听边思考，小水滴告诉我们什么？

生：小水滴告诉我们它很骄傲，也很重要，也很珍贵。