二年级下册《9 小水滴的诉说》精品优质课教案设计

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情感态度与价值观：激发学生节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感；

教学重难点：

重点：学会节约用水，保护水资源；

难点：明确如何节约用水；

教学过程：

一、诗歌导入

1、课件出示诗歌

我骄傲，我是一滴水，我是汇聚黄河的一滴水，

我流过千山，我流过万古。

我看到过，因为我的出现，岸边那满是观众的脸庞。

我骄傲，我是一滴水，我是滋养万物的一滴水，

我跑过溪流，我跃过稻田。

我看到过，因为我的出现，

稻田中沉甸甸的穗儿，森林里生机勃勃的动物。

我骄傲，我是一滴水，我是点缀美景的一滴水，

我跳入山泉，我落入绿草。

我看到过，山泉因我更加清澈，绿草因我更加嫩绿。

我骄傲，我是一滴水

……

师：同学们，你们从这首诗中感受到了什么？

生：水的用处大

生：我们的生活离不开水

二、我很珍贵

1、师：请你们想像一下，如果生活里没有了水，会是怎样的情景？

生：花草会枯萎；