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部编版《9 小水滴的诉说》教案优质课下载
教学难点:
对于生活中用惯了自来水的学生来说,如何让他们也感觉到水的来之不易、十分珍贵是教学难点。
教学准备:
收集关于水的知识。
视频资料。
体验学习:水瓶、鱼缸、小水滴的图片。
教学步骤:
我很珍贵
1、认识小水滴
师:今天给你们带来一个好朋友,大家看这是什么?
(师出示小水滴画像)
师:你对小水滴了解多少?
生:学生会根据收集、平时观察自主发挥。
师补充:水与我们的生活息息相关,小水滴来到田野。花开了,草绿了,树上的果子又大又红,牛羊肥又壮,人们在这样优美的环境下幸福的生活。如果没有小水滴的影子,我们周围又会是一番什么景象呢?
(出示图1)
没有了水就没有了一切。
2、演示:地球上可用的水是有限的,很稀少。
瓶子倒水示范,地球淡水3%,人可用只有四分之三。
结合生活实际。
A、学校、家庭的水费
我市西部山区接雨水、打蓄水池
教师讲经历(天津盐碱地)
小结:你知道了什么?
板书:珍贵
学生齐念小水滴的诗。