部编版《15 坚持才会有收获》优质课教案下载

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随着年龄的增长，二年级学生的意志品质有了一定的发展，但是意志力仍比较薄弱，自觉性、坚持性和自制力较差，容易受到外界影响，随着人们物质生活水平的不断提高，多数学生没有在艰难困苦环境中的生活体验，怕苦畏难的现象比较普遍。优良的意志品质不是与生俱来的，而是在实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成甚至磨练出来的。因此，培养学生积极的意志品质尤为重要。

【教学目标】

认识与了解坚持的品质在生活中的重要意义。

学会坚持的方法。

养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。

【教学重点】

学会坚持的方法。

【教学难点】

养成遇见困难不气馁、不妥协、努力坚持的好习惯。

【教学准备】

1.学生准备自己坚持而取得成果的材料。

　　2.教学课件。

【教学过程】

课前交流：今天我们四个小组要进行抢红花的比赛，哪一组的同学能够坚持认真听课、动脑筋思考、积极发言就能为你们小组夺得一朵小红花，最后获胜小组的同学将被评为“坚持小达人”，有神秘的礼物哦！同学们，你们准备好了吗？

一、故事欣赏，感知“坚持”的含义

1.认识新朋友：同学们，今天老师给大家带来了一位朋友，你们看它是谁？（小青蛙）

师：它的名字叫“跳跳蛙”。（课件出示青蛙图片）

2.故事欣赏：跳跳蛙有一个愿望，就是想去看看蔚蓝的大海，可是要看大海必须登上一座特别高的山才可以。跳跳蛙能实现自己的愿望吗？让我们一起来看看吧! （课件播放《青蛙看海》视频）

3.提问：跳跳蛙的愿望实现了吗？谁来说说它是怎么做的呢？（它一级一级地往上跳）

4.师小结：正是因为跳跳不怕困难、坚持不懈地往上爬才能看到了美丽的大海，实现了自己的愿望。坚持才会有收获！（板书：坚持才会有收获）

二、联系生活，分享“坚持”的收获

1.四人小组交流：在生活中，同学们肯定也像跳跳一样坚持做了一些事。在课前，颜老师请你们回家和家长一起回忆，你坚持做了哪些事儿？又有什么收获呢？现在请同学们和四人小组里的同学交流一下。

2.全班交流：小组派代表分享自己坚持的事以及收获。（生带上自己收获的成果与小组里的同学分享）（板书：知识、荣誉、本领、健康……）

师：谁来和我们分享一下？

生：我坚持学画画，我现在的绘画进步很大。（生展示绘画作品）