二年级下册《15 坚持才会有收获》集体备课教案设计

二年级下册《15 坚持才会有收获》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1. 在自己生活经验中发现坚持的品质。

2.认识与感受坚持的品质在生活中的重要意义。

3.展示坚持做某件事的收获，丰富和提升学生关于坚持的认识。

教学重点

4. 理解坚持的品质在生活中的重要意义。

教学难点

5. 理解坚持的品质在生活中的重要意义。

课前准备：

多媒体课件、视频、录音故事等

活动过程

活动一：视频引入，理解坚持

1.播放踢毽子视频

2.采访学生观看视频后的感受，并分析踢毽子学生进步的原因。

3.小结：其实坚持就是把一件事每天做、努力做，即使做不好也不放弃、不退缩，直到实现自己的目标的过程。（板书：坚持）

（设计意图：通过学生实践活动引入课题，调动学生积极性，激发兴趣，并相机引导学生理解坚持的含义，从形象思维到抽象思维的过渡）

活动二：我们都坚持过

（一）听他人坚持的故事

坚持做一件事真像我们说起来那么容易吗？我们先来看看书上的小朋友坚持的故事。现在请孩子们把书翻到第58页，看他们都坚持过什么？

1.学生自己看书上坚持的故事。

2.指名说说看到的坚持故事。

3.听他人坚持的故事。

（二）讲自己坚持的故事

师：你是不是也有和这些小朋友类似坚持的经历呢？现在就和你的同桌一

起分享分享吧？