二年级下册《15 坚持才会有收获》集体备课教案设计

二年级下册《15 坚持才会有收获》集体备课教案优质课下载

(1)了解获得成功除了坚持还需要用到方法。

(2)分析正确的方法有哪些。

【过程与方法目标】

(1)在搜集资料的过程中培养同学们探索发现和归纳的能力；

(2)在从故事中提取收获的过程中能够学习重要信息的提取方法；

【情感态度价值观目标】

(1)让同学们感受到成功的来之不易，做事需要坚持；

(2)培养学生养成坚持的好品质。

教学重难点

通过榜样的故事展示，帮助学生知道要想实现目标，除了需要坚持还需要有正确的方法才能更好的实现。

教学难点：

通过故事，学会用“思维导图”提取收获的过程中能够学习重要信息的提取方法。

课前准备：

多媒体课件、视频、故事、思维导图、个人成长表等；

教学过程：

一：导入

师：同学们你们参加过跑步比赛吗？当前面的同学早已冲破了终点线，而你却被远远地落在了后面，那时候的你会有怎样的感受和想法呢？

生自由发言

师：同学们虽然我们的心情会沮丧难过，但我们还是希望坚持下去完成比赛对吗？可是，王老师的心里还会有这样的想法：他们都跑完了，我还是放弃吧！我还会这样想，你能猜猜吗？

学生猜测（适当反馈）

师：其实在人生中有的时候就像跑步比赛一样我们被落在了后面或陷入了逆境，人们的头脑里总会出现一个善良的天使让我们坚持下去，也会出现一个可恶的小恶魔告诉我们还是放弃吧，可是如果我们想获得成功，我们该怎么做呢！

生：坚持下去

师：是的，只有坚持才有可能取得最后的胜利。这节课我们继续学习《坚持才会有收获》

二：新授：

师：孩子们其实王老师对于这节课有一个疑问不知道怎么解决，你们愿意帮帮老师解决它吗？生反馈。